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2018-9-25 17:00:36 浏览次数 797 

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2017年普通高中课程方案和课程标准的重新修订,

相应出台了2019年新高考相关政策。

为适应2019年高考改革,

我们应该如何应对新课标和新高考带来的变化?

如何探索在新课标背景下的教育发展之路? 


 

咱们伦中机智的领导和教师团队有方法,

一起来看看他们有啥妙计?


 


 

9月20日下午,伦教中学“基于新课表背景下教学策略研讨沙龙”暨“2018年青蓝工程师徒结对”活动在录播室举行。活动分别进行了彭安生校长颁发“学校师徒结对”——教学和德育导师聘书、师徒“结拜”简单仪式以及邀请顺德区教育发展中心教研室地理教研员吴俊和老师开展专题讲座、邀请科长、级长等代表对新课标背景下的教学策略探讨座谈会。


 

活动由教学课程中心副主任欧阳秋霞老师主持 

彭安生校长为“师徒结对”的教学和德育“师傅”颁发聘书

▲“受聘”教学导师合影

▼“受聘”德育导师合影

 

师徒结对——“徒弟”们的“拜师”仪式

 

顺德区名教师叶少珍老师和罗晓怡老师作为教学导师和徒弟代表,以及顺德区名班主任曾菲老师和谭晶安老师作为德育导师和徒弟代表分别发言,简述对未来教育教学的“培养”计划。


 

叶师傅作为“师傅”代表:

“在我工作的18年内,我曾得到了很多很好的前辈和老师的帮助和关怀,所以今天作为师傅,我觉得我有责任要把这一份责任和关怀传承下去。”

 


 

“徒弟”代表对学校给予的学习平台和优秀导师表示感恩,并对未来的“学艺”之路表决心、立远志。
 

据悉,学校策划开展“教师青蓝工程”师徒结对活动,希望充分发挥学校骨干教师和名师的传帮带作用,促使青年教师迅速适应并卓有成效地开展工作,实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,全面推进学校师资队伍建设。为此,我校制定了详细相关的岗位职责、管理和考核制度等活动实施方案。

 

 

本次活动的第二项议程:我校邀请了顺德区教育发展中心教研室地理教研员吴俊和老师,现场为学校全体教师开展对新课标背景下的教学策略专题讲座,围绕“落实核心素养,创设情景课堂”的主题内容,对2019年高考备考提出专业性意见、对新旧课标进行深入性比较,引发教师们对新高考如何有效应对的深刻思考。

 

顺德区教育发展中心 吴俊和  教研室 地理教研员

“对于新课标高考培养学生学科核心素养的学习,我认为第一个认为必须是一个“体验”学习。第二就是“深度”学习。”

 

吴老师建议,在培养学生适应新课标高考的前提,其实就是培养学生能适应多变、复杂环境的学习能力,教师应充分挖掘学科的本质、整合知识结构、设计情景问题,将理论知识问题化、问题情景化,以激发学生兴趣、达成共鸣情感为引,从而迸发学生思维。


 


 

随后,我们邀请了学科科长、教学级长、教学行政和年轻教师等代表,结合讲座的主题内容、各科的学科建设、年级管理以及备考、选科走班等中心问题进行深入的探讨。

 

通过本次的研讨暨“拜师”活动,学校期望在打造优质的师资队伍、有效推进共生课堂教学改革的进程中,集思广益、同心协力探索新课标背景下各种教学策略的实施途径,加快转变教学改革措施,整体提升学校教学水平,实现伦中共同奋斗目标。
 

讲座嘉宾与发言老师合影留念



 

编辑 | 梁展云

摄影 | 梁展云

审批 | 叶丽芬