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2018-4-28 8:20:53 浏览次数 460 

浏览人员(次数):吴思芊(1) 陈静莉(1) 访客(391)

        伦教中学秉持培养学生的健全人格和良好个性心理品质心理健康教育理念,坚持积极心理健康教育导向,落实预防、预警、干预的“三预”心理健康教育运行机制,建构“学校、家庭、社会”三位一体的心理援助模式, 2018年3月6号,我校正式启动伦教中学“珍爱生命,直面挫折,阳光心灵,快乐校园”心理健康月活动。活动旨在普及全校师生心理健康教育基本知识,引导学生热爱生命、学会生存、感受生活,促进学生人格的健全发展。

陈静莉副校长宣布心理健康月正式启动

 

陆丽霜心理教师介绍本次心理活动月的主要活动

在整个三月里,我校开展了丰富多彩的心理健康教育活动。

1
“珍爱生命,直面挫折,接纳自我”主题的心理健康第一课活动

 

 

        心理健康第一课由心理教师提供心理教案《特别的黑点》,并作示范教学,解读教材和主要事项等,然后由各班主任根据班级实际情况修订教案,启发各班级学生用接纳的态度面对生活中的各种缺陷,把缺陷变成资源,把能量赋予人生积极的意义。用积极的心态来面对人生的挫折,感恩生命。

 

2
学生心理健康状态摸查活动


        活动由心理教师开放学校的心理健康测评平台,借助网站自测,让同学们进行心理健康状态的自我评估,使同学们对自己有更深入的了解。


3
形式多样的校园文化宣传活动


        活动由学校心理成长中心提供有关“珍爱生命,直面挫折”的心理健康知识宣传内容,并对学校的心理健康教育工作作详细介绍,共三版宣传内容。

 

 

        其次,我校还举行了“阳光心灵、快乐校园”班级手抄报比赛活动和 “三生三世十里传香”活动,分别是“一抹笑容,看淡人生挫折”主题活动,向同学们征集摄影作品,特写我们身边最美的笑容;“一声鼓励,温暖你我真心”主题活动,同学们用便利贴的形式,为身边的人送上鼓励和祝福;“一个发现,领悟生命真谛”主题活动,用一双发现美的眼睛,去看见生活中勇敢面对挫折的身影,将它转换成小短文,向同学们传递正能量。

 

心理宣传内容和活动

4
“信任之旅”班级关爱活动

 

        在第二周向全校各班主任发出邀请函,以班级为单位,由学校心理成长中心的心理教师和社工协助班主任完成活动。活动以营造出一个民主、平等、安全、温暖的班级环境,满足学生的归属感,降低焦虑、恐惧与戒备心理,克服孤独感,增强班级学生之间的信任和互动。本次活动从本学期第三周开启至今,受到全校班级响应,各班级纷纷报名参与,活动将持续至5月前。

 


5
开展心理危机干预培训


        3月16日,在彭安生校长、陈静莉副校长和学生成长中心陈钊主任及我校心理成长中心的带领下,召开全校班主任心理健康教育工作会议。会上动员全体教师预防、预警学生心理疾病发生,积极配合学校开展有关工作,认真落实学生心理健康教育工作要点。

6
加强家校共建

         3月12日开展主题为“用耳朵沟通——亲子有效沟通策略”的家长讲座,各班主任组织本班级的学生家长进行学习。由学校心理成长中心和班主任一起设计。通过实际的探讨分析,让家长了解亲子沟通的基本策略中倾听的重要性,指导家长经常与孩子沟通交流,掌握孩子的思想动态,走进孩子的内心世界,拉近孩子与父母的距离。

 

        本次心理健康月得到全校领导、老师和同学们的高度重视,活动整体有序开展。通过加强落实我校预防、预警、干预的“三预”心理健康教育运行机制,引导我校学生积极和健康的心理发展,促进学生人格的健全发展。以“办一所有温度、高品位的学校”为办学目标,我校德育工作将不断努力推进,为学校、学生共同发展点亮方向、保驾护航。

 

撰稿 | 心理成长中心
整理、排版 | 梁展云
审批 | 叶丽芬