专门推出针对学生的美容项目

繁體中文 设为首页  加入收藏  大量传统商业银行的科技升级需求 随着车型定位的不断下探  教育局说我被人告发

beplay足球大小-自己的精神状况特别丰满

2018-4-2 9:46:53 浏览次数 456 

浏览人员(次数):罗威(1) 梁若兰(1) 张运喜(2) 胡卫(1) 吴思芊(4) 陈玲妆(2) 李军(1) 访客(361)

我校教育教学改革按计划推进,落实有效


2017年11月10日,广东省教育考试院出台2018新高考改革方案,面对新高考形势,伦教中学从2017学年开始,在彭安生校长的带领下,全面开展教育教学改革工作,并深入推进,逐步完善,成效突显。

• 落实共生课堂“教改五大组”工作,课改方案按计划有序推进,渐为全校师生认同。
• 以课改例会统筹课改工作,严格督查教学课堂。
• 以集体备课主导的导学案、教学课件能够有效使用。
• 老教师带头上示范课,涌现一批年轻一代的课改之星。学习小组风范建设突显。
• 各科组、各备课组能够按要求备课,学校投入设备为备课科组提供良好条件。

 

       为深入推进我校共生课堂教学改革,加强教学研究,提高课堂效益,近期,我校进一步开展共生课堂教学改革的各项推进工作。


“共生课堂”教学比赛总决赛

 


       本周,我校开展了以“转思想、重实践、磨定力”为主题的共生课堂教学比赛活动全校总决赛,历时五天、涵盖三大年级九大学科,通过各科课改优秀教师的“共生课堂”范式展示,加快共生课堂“三环七步”课堂范式落地与推行。


教师课前认真备课,课后深入研讨,总结不足改进教学。

 

共生课堂范式的运用,增强学生课堂学习的自主性和有效性。

 


我校课改工作受到区教育局重视,领导深入共生课堂视察指导


       顺德区教育局常务副局长蔡遥炘、区教育发展中心副主任张海洋,29日莅临我校考察课改情况。着重面向新高考的新形势部署新任务,对我校课改工作进行指导,助力我校提升课堂教学质量。

 


      蔡遥炘副局长和张海洋副主任深入教学第一线,视听共生课堂。


       在彭校和张校的带领参观下, 蔡遥炘副局长和张海洋副主任参与生物和语文备课组集体备课活动,详细询问了备课流程、课堂范式如何贯彻的情况。

张先德副校长解读我校课改方案

 

       在视导完共生课堂的展示课之后,课后蔡局和张主任与历史科组老师进行座谈交流。

       蔡局充分肯定了我校的课改成效,并高度重视我校课改推进情况。在给予我校工作肯定的同时,认真听取科组备课组的反馈情况,结合现教育发展大势和丰富教研经验,对备课组提出宝贵的指导性意见。蔡局强调,我们要坚持课改理念做好备课、备考,丰富课堂材料、拓展课堂知识,紧密围绕“答题模式”锻炼学生的答题能力与分析能力。

       蔡局表示,希望我校课改教学工作能够不断完善,形成常态化;对课改课深入研究,充分调动学习小组的自主学习;加大教师培训力度,提高教师能力。



       抓手课堂教学改革推进工作之余,蔡局亦对我校的传媒特色教育给予认可。在彭校和张校的带领下,蔡局长和张主任来到综合大楼参观传媒教学基地。



邀请专家莅校“把脉”课改,深入浅出紧抓细节促课改


       3月29日,伦教中学与东北师范大学深化《中学智慧教学与教师培训项目》合作,特邀东北师范大学刘晓中教授为全体教师作“智慧教学与师生成长”课改专题讲座。进一步为教师加深和提高对课改的理解与应用,领悟共生课堂的实质。


东北师范大学信息化教育研究中心主任刘晓中教授


       教学的实施从本质出发,应引导学生从正确的学习方向上走。刘晓中教授表示,开展“智慧课堂”就是需要老师“智”与“慧”结合,老师与学生合作学习以及教师助学,显示课前备课及导学案的编写发挥重要作用,能够帮助学生理清知识脉络、引发问题探究和自主学习。

 


共生课堂比赛涌现课改之星, 引领全校课改热潮


伦教中学2017学年下共生课堂教学比赛获奖名单
一等奖:
理科组:梁若兰
文科组:胡启荣

二等奖:
理科组:游国园、范亚、谭晶安
文科组:周惠莹、陈玲妆、杨丹、蒋先奎


宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

       在课改的推进过程中定会遇到不少问题和阻力,譬如有部分课堂展学不够规范,评学不够深入;课堂中学生质疑较少,老师点评得比较多;集体备课中核心问题的驱动设计比较少见,对核心素养如何落实也讨论得比较少等等问题的存在。

 

 
      要达到成功而有效的课改是需要我们全校师生不断努力、修炼和克服困难。因此针对教学改革推进的下一阶段工作布置,我校课改领导组强调:


各备课组要依据新旧课标的变化,结合进行备课,注重研究核心素养如何体现;
注重知识双向细目标,精准备课,精准施教;
共生课堂的范式的范式必须落实,形式上先做好,内容上再慢慢丰富,不断地进行改进;
安排人员负责通过电脑监控督查日常课堂情况,统计并记录老师们是否按学校的课改要求进行上课并进行公布。


       “共生”就是共同生长,共存发展。我校全面实施“共生课堂”教学改革,目的是要以点带面的形式带动学生全面发展。


       彭校寄语:“改革是一件很艰难的事,是我们自己给自己找出路的事。尽管很难,但我们必须有“壮士割腕”的勇气,必须坚定的走!要坚定信念、坚守规矩,互相支持、共度难关,共创美好!”


编辑 | 梁展云
摄影 | 梁展云 伍浩辉
审批 | 叶丽芬