专门推出针对学生的美容项目

繁體中文 设为首页  加入收藏  大量传统商业银行的科技升级需求 随着车型定位的不断下探  教育局说我被人告发

beplay足球大小-大陆一般都由国家旅游局局长领军

2018-3-13 12:45:08 浏览次数 662 

浏览人员(次数):刘玉军(1) 苏剑衡(1) 张运喜(1) 张青(1) 黄伟玮(1) 谭晶安(2) 吴思芊(2) 万冠民(1) 梁若兰(4) 张先德(1) 陈玲妆(1) 李军(4) 访客(554)

       为推进我校课程改革的深入,加强教学研究,提高课堂效益。3月6日和7日,我校开展了为期两天的“共生课堂”展示活动。此次课堂展示全覆盖我校高一至高三3个年级,9大学科,通过各科课改优秀教师的“共生课堂”范式展示,有效促进学科内和学科间的交流与学习,进一步推进我校课改教学工作深入开展。

“共生课堂”风采

高一12班 钟凯渝老师主讲《锦瑟》
语文


高三4班 唐宁善老师主讲《分布列》
数学


高二3班 刘宁华老师主讲《Stories from History》
英语


高二12班 蒋先奎老师主讲《用发展的观点看问题》
政治


高二12班 钱慧芳老师主讲《汉到元政治制度的演变》
历史

高三10班 杜妙金老师讲评周测试卷
地理


高一6班 于方超老师主讲《平抛运动》
物理


高二5班 范亚老师主讲《有机物研究的一般步骤和方法》
化学


高三4班 梁若兰老师讲评周测试卷
生物

 



      所谓“台上一分钟,台下十年功”。“共生课堂”课改的有效推进,不是一两天可以简单应对的事情。
      1、上课老师在课前必须经过认真学习学校研讨并制定的共生课堂有关范式及要求,领悟共生课堂的实质,提升对课堂教学的理解。
      2、各科组(备课组)组织老师进行磨课、研课,对课前导学案、教学课件及学习小组展示的安排做好充足准备。
      3、后,备课组组长组织成员对参与听课收集反馈,进行说课、点评,成员们集体议课,加深对共生课堂范式的理解和钻研。

各科组集体备课

       引用彭安生校长所言:课改关乎学生的成长、关乎教师的发展、关乎学校存亡。全校师生深谙课改的深远意义,从2017年初起,在彭安生校长的带领下,经过全校行政领导和教师们的努力,积极参与研究和实践,走南闯北四处求经,结合本校特点,已研制了“集体备课、导学案的编写与使用、课堂教学、作业批改与辅导”四大范式和“三环七步”共生课堂范式,通过四个督导组的督导、每周一次的课改例会及课改例会纪要通报等机制。在我校核心督导组成员的高水平督导下,我校课改工作顺利推进,涌现了一大批课改优秀教师,全校师生形成了一股良好、积极、浓厚的学习氛围。

 

编辑 | 梁展云
摄影 | 梁展云
审批 | 叶丽芬